Pablo Neruda, decia:
"Cuando crezcas, descubrirás que ya defendiste mentiras, te engañaste a ti mismo o sufriste por tonterías. Si eres un buen guerrero, no te culparás por ello, pero tampoco dejarás que tus errores se repitan". Piénsalo ¡¡¡

viernes, 18 de marzo de 2016

BENDECIDA...¡¡¡ MARAVILLOSO RECONOCIMIENTO POR PARTE DE LA MPPEUCT E INCENTIVO

La investigación, es el resultado de un trabajo sistémico, continuo y de gran perseverancia. Por ello, cuando se reconoce este trabajo es  verdaderamente un orgullo y una bendición… 
Así, el MPPEUCT ha reconocido mi trabajo calificándome y acreditándome como Investigadora a Nivel Nacional…. aunado a mi incorporación en el Programa de Estímulo a la Investigación e Innovación (PEII)

Gracias Dios por este logro y Gracias a tod@s l@s que me han acompañado… Bendiciones¡¡ 

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Trabajando en Pro de la Conservación & Protección Ambiental, el Desarrollo Sostenible y Sustentable desde el año 2007

Proteger Nuestro Ambiente es Responsabilidad de TOD@S¡¡¡ Y más aún cuando observamos que la conservación del mismo ha quedado en un quinto lugar si jerarquizamos e incluso para muchos ha sido olvidada, solo para potenciar una cultura de consumo y satisfacción de necesidades desmedidas. La educación ambiental es un área transdisciplinaria que por ende todas las carreras tienen vinculación directa con este contexto proteccionista, sostenible y sustentable¡¡¡ 

Solo depende de nosotr@s el cambio que permita una vinculación armónica (Hombre/Naturaleza/ Ambiente)… 

Únete a la Labor que emprendí desde el año 2007, se también agente de cambio:   http://unesrproyectoagroforestal-anggy.blogspot.com/  

domingo, 12 de julio de 2015

Períodos Académicos

     Lo prometido es deuda¡¡¡¡ 

      Así que solo faltaba publicar el enlace correspondiente al Curso: Comercio Internacional; ya que, Finanzas Internacionales y Análisis de Carteras de Inversión, estaban publicadas con anterioridad en este espacio,  en consecuencia aquí les dejo el enlace: http://unesrcomerciointernacional-anggy.blogspot.com/

   Deseándoles, a tod@s.... Mil bendiciones para este Nuevo Inicio  y pues invitarlos a construir conocimiento¡¡¡¡¡¡ A creer en tu ser y no detenerte jamas¡¡¡ 

     Les recomiendo ver un Post que Publique en el año 2011, sobre Mario Benedetti¡¡¡¡ Simplemente escucha y aplica en tu día a día......  http://unesrcursosanggy.blogspot.com/2011/04/sencillamente-escucha.html............  Suerte¡¡¡¡

     Caminantes no hay camino se hace camino al andar................


Saludos

Profesora Anggy Rodríguez 
Twiter: https://twitter.com/anggyrodriguez1
Correo: unesrcaricuao2014@gmail.com 

viernes, 30 de enero de 2015

El Yo Pensante... "Ego Cogito Ego Sum"

El cogito y el criterio de la verdad. 
"EGO COGITO EGO SUM "


     Descartes, deseando encontrar la verdad, rechaza como falso todo aquello en que pudiera imaginar la menor duda. Así, puesto que los sentidos nos engañan, quiso suponer que no hay nada que sea tal como ellos nos lo hacen imaginar; y como hay hombres que se equivocan al razonar, juzgó que estaba tan expuesto a error como cualquier otro y rechazó como falsos todos los razonamientos, que antes había tomado por demostraciones. También consideró que los pensamientos que tenemos cuando estamos despiertos, también pueden ocurrírsenos estando dormidos, sin que en tal caso sea ninguno verdadero. 
     Decidió que todas las cosas que hasta entonces habían entrado en su espíritu no eran más ciertas que las ilusiones de sus sueños. Llegó a la conclusión de que no existe nada cierto: " La única verdad a la que la duda fortalece en verdad es a mi propia existencia, pues para ser engañado necesito existir". 
    Un día encontró la verdad, la existencia del yo pensante: Cogito Ergo Sum, esto era irrefutable y lo aceptó como el primer principio de su filosofía. El Cogito es el principio no sólo de su metafísica, sino también de la física; proporciona el criterio de verdad, que se presente en forma directa e inmediata al espíritu. El hombre puede fingir que no tiene cuerpo alguno, pero no puede fingir que no es; el hombre es una sustancia cuya total esencia o naturaleza es pensar y no necesita para ser, de lugar alguno ni depende de cosa material. El alma es distinta del cuerpo y más fácil de conocer que él, y aunque el cuerpo no fuese, el alma no dejaría de ser cuanto es. Lo que se requiere para que una proporción sea verdadera y cierta es que la concibamos muy clara y distintamente, al igual que la proporción Pienso luego soy. Reflexiona pues, que su ser no es perfecto pues en él está la duda; y hay mayor perfección en conocer que en dudar. La duda puede alcanzar el contenido del pensamiento, pero no al pensamiento mismo. Puedo dudar de la existencia de lo que veo, imagino o pienso, pero no puedo dudar de lo que estoy pensando y que, para pensarlo, tengo que existir.
Tomado de la Web

Las interrogantes, serian: ¿Que influencia tiene Descartes en las ciencias gerenciales y administrativas? ¿Existe vinculación?  

Filosofía y Gerencia

Existe el destino, la fatalidad y el azar; lo imprevisible y, por otro lado, lo que ya está determinado. Entonces como hay azar y como hay destino, filosofemos. 
Séneca  (2 AC-65)


     El pensamiento humano como cimiento de la filosofía, ha permitido por años responder a las más infinitas incógnitas y solucionar problemáticas que giraban y giran en torno al hombre frente a sus diversos contextos de manera directa o indirecta; es pues, la filosofía el arte intrínseco en la búsqueda del conocimiento que incluso va más allá de la simple vista, aplicando la creatividad, el intelecto, la imaginación, entre otros factores ya creados como las ciencias, el arte; muestra de ello, los postulados de: Epicuro, Pitágoras, Santo Tomás de Aquino, etc., para valorar la trascendencia e impacto del estudio filosófico en la vida del ser humano y siendo más específica, el noético, entrelazado con todas las disciplinas que ha producido el hombre, y es precisamente allí donde radica su importancia. No existe espacio en el cual la filosofía no forme parte, está presente en todo lo que hacemos, en todas las áreas de nuestra vida, siendo el filoso quien diserta acerca de ellas. Como bien señalo Rene Bedard, en los Fundamentos del Pensamiento y Prácticas Administrativas “no es recordar… simplemente ilustrar como el pensamiento administrativo actual convergen las huellas filosóficas”. En su apartado hace referencia a la administración, pero la filosofía se inserta en cada área conocida viéndolo plenamente con su estudio.  
    
     Entonces, efectivamente la filosofía es uno de los cimientos vinculantes para la construcción no solo de la gerencia sino también de otros campos del saber, es precisamente esa búsqueda infinita de conocimiento por conocimiento inagotable que enfrenta al ser humano con los escenarios en los cuales se desenvuelve y aquellos que imagina. Por ello, la gerencia se entrelaza con la filosofía específicamente en las áreas donde se reflexiona acerca de las organizaciones, muestra de ello es el rombo filosófico de Rene Bedard que integra a la praxeología, la epistemología, la axiología y ontología. Asimismo, al hacer retrospectiva nos encontramos con la administración científica, clásica, las relaciones humanas, el comportamiento organizacional, sistemas, entre otras, donde se ha tratado de responder las problemáticas gerenciales, como también se han formulado interrogantes para mejorar el contexto implementando con esta constante construcción de conocimiento y búsqueda del saber herramientas, métodos, procesos, técnicas y demás soportes teóricos aplicables a la gerencia y en consecuencia consolidando las Ciencias gerenciales, siendo estas las bases teórica paradigmáticas que dan los soportes para un buen dirigir, frente a un entorno cambiante, complejo y que exige día a día nuevos patrones gerenciales para alcanzar las premisas organizaciones frente a un mundo moderno, postmoderno y transmoderno viendo claramente como la filosofía se vincula con la gerencia.

Trabajar en filosofía -como trabajar en arquitectura, en muchos sentidos- es en realidad un trabajo sobre uno mismo. Sobre la propia interpretación. Sobre el propio modo de ver las cosas -y lo que uno espera de ellas-.
Ludwig Wittgenstein

    Vivir sin filosofar es, propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos jamás. Rene Descartes

martes, 30 de diciembre de 2014

Bienvenidos Participantes del Núcleo Caricuao

Estimados (as) participantes, el Blog se encuentra efectivamente actualizado, están invitados a conocer los diferentes post publicados en años anteriores como también los nuevos útiles para el desarrollo efectivo de los cursos inscritos para este período académico. 

Saludos,   

Dirección Núcleo Caricuao: Calle Los Mangos,entre Av. Solano Lopez y 2da.Av. de las Delicias. Sabana Grande. Parroquia El Recreo.Municipio Libertador.

Curso: Finanzas Internacionales

     Las finanzas internacionales se dedicada a las interrelaciones monetarias y macroeconómicas entre dos o más países. Las finanzas internacionales analizan la dinámica del sistema financiero global, sistema monetario internacional, balanza de pagos, tipo de cambio, inversión extranjera directa y cómo estos se relacionan con el comercio internacional.

Algunas veces se denominada finanzas multinacionales, las finanzas internacionales también se ocupan de asuntos de gestión financiera. Los inversionistas y las corporaciones multinacionales deben evaluar y gestionar los riesgos internacionales, tales como el riesgo político y el riesgo cambiario, incluyendo la exposición por transacción, la exposición económica y la exposición por traducción.

Entre los conceptos claves de las finanzas internacionales se encuentra el modelo Mundell-Fleming, la teoría de la zona monetaria óptima, la paridad del poder adquisitivo, la paridad del tipo de interés y el efecto Fisher internacional.
     Mientras que el estudio del comercio internacional emplea conceptos mayormente microeconómicos, la investigación de las finanzas internacionales se centra predominantemente en conceptos macroeconómicos.

Las finanzas internacionales, por lo tanto, estudian el flujo de efectivo entre distintos países.

El conocimiento de las Finanzas Internacionales permite atender la forma en los acontecimientos internacionales puedan afectar su empresa y que medidas deben tomarse para evitar los peligros y aprovechar las oportunidades que ofrecen los cambios en el entorno internacional.
Permite concluir o decidir la manera en que los eventos internacionales afectaran a una empresa y cuáles son los pasos y salidas que puedan tomarse para utilizar los desarrollos positivos y así aislar a la empresa de daños. Entre estos eventos que afectan a las empresas es la variación de los tipos de cambios, en las tasas de inflación y en los valores de los activos.
A los ejecutivos y empresarios la formación internacional les permite anticipar los eventos y tomar decisiones pertinentes antes de que sea demasiado tarde.
Para que el desarrollo de las Finanzas Internacionales se sustente y mantenga es de importancia mencionar que la población, la formación de capital, la tecnología y los recursos naturales son fuentes primordiales y la combinación y aprovechamiento que se haga permitirá el éxito de los procesos.
Reviste una gran importancia en nuestro nivel de vida y en nuestras vidas diarias permitiendo crecimiento cultural, tecnológico, económico, entre otras.

Fuentes: 
Lee todo en: Definición de finanzas internacionales - Qué es, Significado y Concepto  de forma crítica y reflexiva http://definicion.de/finanzas-internacionales/#ixzz3OkYktxEI 

OBSERVAMOS 




DIRECCIÓN DEL BLOG DEL CURSOhttp://finanzasinteranggy.blogspot.com/ 

Curso: Análisis y Manejo de Carteras de Inversión

     
     La cartera de inversión tiene como objetivo el de diversificar los riesgos de nuestras inversiones. La contrapartida a esto es una disminución de la rentabilidad de nuestra inversión. Debemos ser conscientes de esto a la hora de evaluar la posibilidad de elegir una cartera y decidir sobre lo que creemos que es más conveniente para la concreción de nuestros objetivos.

GUÍA A CONSULTAR:
http://es.slideshare.net/Seguridadsocialunesr/gua-instruccional-de-carteras-de-inversin

BLOG:
http://carterasdeinversiones.blogspot.com/

http://www.inversion-es.com/cartera-de-inversion.html 

ENLACE DEL BLOG DEL CURSO: 


jueves, 5 de julio de 2012

Debates en Yahoo

Grupos de debate, carga de materiales o evaluaciones y discusión. Accede realizando clic en los siguientes enlaces: 

OJO: Estos enlaces corresponden a los grupos de discusión. No son los blog de la materia donde aparecen los contenidos y el contrato, por favor los mismos los podrás localizar más abajo. 
Lee y observa lentamente más adelante. 

Educación ambiental:  http://es.groups.yahoo.com/group/edu-amb-esypac-anggy 

Finanzas e Impuestos: http://es.groups.yahoo.com/group/finanzas-impuestos-pro-anggy/

Presupuesto: http://es.groups.yahoo.com/group/presupuesto-prof-anggy/

Banca Comercial: http://es.groups.yahoo.com/group/banca-prof-anggy/

Comercio Internacional:
https://es.groups.yahoo.com/group/urlgrupocomerciointernacional

Análisis y Manejo de Carteras de Inversión 

Finanzas Internacionales:
https://es.groups.yahoo.com/group/finanzasinternacionalesurlgrupo

ADELANTE ¡¡¡¡¡ Apoderate de las herramientas.....

miércoles, 24 de agosto de 2011

Recomendaciones para trabajar en el Blog


Saludos a todos y todas, bienvenidos¡¡¡ En entradas posteriores podrá localizar los enlaces de entrada a los blog de cada materia en particular. Recuerda familiarizarte con este espacio de comunicación e interacción, luego accede a tu sección y posteriormente al grupo de discusión creado para el debate y carga de documentos de cada grupo de trabajo.

Accede al blog de la materia.
  1. Busca el contenido de las Unidades (Accede al Blog de cada Materia).
  2. Observa los vídeos que tengan relación con la Unidad que estas trabajando en el transcurso de la materia, deja los comentarios correspondientes en cada sección publicada.
  3. Investiga en los Link que te ofrece cada blog los contenidos que necesites según cada Unidad.
  4. Amplia tus investigaciones empleando la Biblioteca en el Núcleo y el motor de búsqueda google.
  5. Responde las preguntas que se te plantean en el blog, a fin de generar la discusión según las fechas e indicaciones del facilitador.
  6. Estudia y Resume cada Unidad.
  7. Crítica desde un punto de vista abierto y flexible.
  8. Repasa el Manual de la UPEL para que tus intervenciones se amolden a lo fijado para citar.
  9. No se acepta copia y pega de la web.
  10. Intercambia datos
  11. Envía tus avances al Facilitador al correo electrónico o simplemente adjuntados al espacio creado para ello en yahoo.
  12. Genera el debate sobre temáticas pertinentes al curso en que participas.
  13. Cada Semana accede al Twitter de la Facilitadora para analizar noticias actuales relacionadas con los contenidos de las Unidades Curriculares según cada curso. 
  14. Participa activamente. 


jueves, 30 de junio de 2011

Palabras¡¡¡

Vivir no es sólo existir,sino existir y crear, saber gozar y sufrir y no dormir sin soñar. Descansar, es empezar a morir.


Gregorio Marañón

viernes, 19 de noviembre de 2010

BLOG DE CADA MATERIA.

EN LOS MISMOS LOCALIZARAS LOS MATERIALES DE TRABAJO Y ESTUDIO, 
EL CONTRATO Y  LAS GUÍAS SEGÚN LAS EVALUACIONES POR UNIDAD. 

Participantes de Educación Ambiental, realiza clic aquí: http://educacionsocioambieltal-anggy.blogspot.com/


Participantes de Iniciación Universitaria, realiza clic aquí:: http://conociendonuestraunesr-prof-anggy.blogspot.com/ 


Participante de Desarrollo socioeconomico, realiza clic aqui: http://desarrollo-anggy.blogspot.com/

lunes, 9 de noviembre de 2009

UNESR - VALLES DEL TUY I-2010


Actividad especial 2010
I er Encuentro de Reflexión Crítica Sobre:
Sostenibilidad, Desarrollo y Educación 2010






__________________________________

Entrega de Juguetes en la Comunidad de Morocopito - Santa Teresa del Tuy, fue todo un exito. En nombre de los niños y niñas de la comunidad, agradezco a todos aquellos participantes, facilitadores y personal directivo que colaboraron en esta labor.

EL NIÑO JESUS LLEGO A LA COMUNIDAD DE MOROCOPITO
EL 23 DE DICIEMBRE DEL 2009




GRACIAS A TODOS Y TODAS

Actividad organizada por el Niño Jesus, los Participantes de Servicio Social Comunitario "Ambientalistas UNESR", la Línea de Investigación ESYPAC y la Facilitadora Anggy Rodríguez.


lunes, 2 de noviembre de 2009

Para recordar ....

Hay en el mundo un lenguaje que todos comprenden: es el lenguaje del entusiasmo, de las cosas hechas con amor y con voluntad, en busca de aquello que se desea o en lo que se cree.
Paulo Coelho

jueves, 11 de diciembre de 2008

Un Artículo para el Análisis de todos y todas



PARTICIPA



Ética Conveniente o Inconveniente




Lamentablemente hoy por hoy, la ética ha sido olvidada o guardada en un cajón para sacarla cuando es conveniente para beneficio personal y no para los demás seres humanos, ósea recuerdo los principios éticos cuando espero algo de los demás pero no los pongo en practica; en pocas palabras, yo solo doy lo que me conviene y desplazo valores, principios morales, etc., si es necesario para establecer una posición personal o opinar acerca de algo, que claro esta me beneficiara. En este orden de ideas, este estilo de personas para no llamarlas de otra forma, no les importa decir y hacer lo que sea para alcanzar sus fines desde prostituirse, desprestigiar a otras personas, robar, matar e incluso vender a quien sea.
Tales posturas, son evidentes y se observan día a día en todos los niveles y extractos sociales. Donde la mentira es la cara que ofrecen a los que con ellos se reúnen, porque te ofrecen una cara cuando estas frente a ellos, pero otra muy distinta cuando te das la vuelta. Estos pobres seres, merecen mucha lastima, ya que se evidencia el conflicto interno que tienen (problemas existenciales, frustración e incluso envidia de no ser lo que otros son), en muchas oportunidades me he preguntado personalmente ¿Cómo se les podría ayudar?, ¿Cómo los podríamos transformar?, pero llega a mi mente otra característica emblemática de los mismos no aceptan sugerencias y no reconocen sus debilidades a pesar que las tienen en la punta de su nariz (¿quien no ve rápidamente si tenemos algo en la punta de la nariz?), entonces allí donde buscan culpables externos, se molestan, buscan apoyo, y siguen empeorando segundo a segundo, y cayendo lo mas bajo posible, e involucrando a otras personas que no tienen voluntad propia, ni opinión propia.
En conclusión no reconocen el espacio donde se involucran ya sea una institución educativa, el hogar, la iglesia, etc. Se observan comportamientos irracionales, Vocabularios inapropiados y vulgares, Gestos grotescos, etc.
En consecuencia tales situaciones las podremos localizar dentro de las organizaciones donde Usted como futuro profesional se podría topar con las mismas, pero es allí donde demostrara el verdadero profesionalismo integral, lo cual lo (a) diferenciara de otros que se hacen llamar profesionales que emplean la ética y la moral si es conveniente. De los señalamientos anteriores surgen las siguientes interrogantes, según el curso:

1. Participantes de Administración de la producción y Finanzas e Impuestos respondan las siguientes preguntas (intervención individual):
a) Como afectaría una persona con las características mencionadas a la producción, imagine que la misma se encuentra en el departamento que se dedica a la compra de materia prima.
b) ¿Como Usted se cataloga ético (a) o sin principios éticos? ¿establezca tres acciones éticas que lo caracterizaran como futuro profesional?

2. Participantes de Seguros respondan (individual):
a) Interprete y relacione el significado de la ética en la póliza de seguro, que relación tiene con la siguiente dilema: El Dilema de Heinz= En Europa radica una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un médicamento que los médicos piensan que puede salvarla; es una forma de radio que un farmaucetico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el farmaucetico está cobrando diez veces lo que le ha costado a él hacerla. El pago $1000.00 por el radio, y esta cobrando $5.000.00 por una pequeña dosis del medicamento. El esposo de la mujer enferma, el señor Heinz, recurre a todo el mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero solo puede reunir $2500.00, que es la mitad de lo que cuesta. Le dice el farmaucetico que su esposa esta muriendo, y le pide que le venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmaucetico dice: "No, yo la descubrí y voy a sacar dinero de el". Heinz esta desesperado y piensa atracar el establecimiento y robar la medicina para su mujer.

3. Participantes de Seguridad social: a) Que importancia tiene la ética y la moral en la seguridad social. Y que relación existe entre las relaciones sociales y fortalecer el control de las emociones del profesional que dirige el departamento de gestión del talento humano u otro.

4. Participantes de Introducción a la administración respondan la siguiente interrogante: a) Que relación usted analiza entre la ética, la dirección y la siguiente frase: “La primera virtud es frenar la lengua, y es casi un dios quien teniendo razón sabe callarse”. Catón de Útica

Saludos y adelante, comiencen sus reflexiones

viernes, 7 de noviembre de 2008

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Participantes de los cursos:
Seguridad Social e Introducción a la Administración
I PERIODO 2009
Se ha creado una página especial para ustedes accedan por medio del siguiente vinculo http://sites.google.com/site/espaciodeintegracionunesr/
Allí encontraran la primera parte del contrato de aprendizaje, les sugiero que se dirijan al centro de copiado y adquieran el contrato completo, donde visualizaran la planificación concerniente a:
  • Encuentros presenciales y no presenciales
  • Actividades a desarrollar
  • Criterios de evaluación


lunes, 3 de diciembre de 2007

Es importante....

En vista de las dificultades que han tenido para elaborar los mapas conceptuales y mentales, les presento a continución información que los ayudara a mejorar sus presentaciones


EL MAPA CONCEPTUAL Y MENTAL

Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos en forma de flechas etiquetadas. Por su parte el Mapa Mental es una herramienta que permite la memorización, organización y representación de la información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje, administración y planeación organizacional así como la toma de decisiones. Lo que hace diferente al Mapa Mental de otras técnicas de ordenamiento de información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales.
La técnica de los Mapas Mentales fue desarrollada por el británico Tony Buzan con el objeto de fortalecer las conexiones sinápticas que tienen lugar entre las neuronas de la corteza cerebral y que hacen posible prácticamente todas las actividades intelectuales del ser humano.
Al utilizar el Mapa Mental se produce un enlazamiento electro-químico entre los hemisferios cerebrales de tal forma que todas nuestras capacidades cognitivas se concentran sobre un mismo objeto y trabajan armónicamente con un mismo propósito.

¿Cómo es esto posible?
Gracias a que el Mapa Mental reproduce el proceso natural mediante el cual opera la inteligencia. Toda la actividad cerebral se realiza mediante conexiones electro-químicas denominadas sinápticas. Mediante estas conexiones las neuronas comunican entre sí formando una red de almacenamiento y procesamiento de información. Cada vez que incorporamos datos nuevos por la vía perceptual o reflexiva las conexiones sinápticas forman “circuitos de enlace” por los que fluye la nueva información y se conecta con la información ya existente para poder ser “comprendida”. Por medio de esta red sináptica el cerebro asocia los nuevos contenidos mentales con todo el bagaje de conocimientos previos logrando la asimilación de los datos nuevos a nuestros esquemas ya establecidos. Es por ello que un niño no podrá entender que Gasparín es un fantasma amistoso si no antes sabe qué es un fantasma y qué es la amistad. Todo conocimiento nuevo involucra los conocimientos anteriores.
De igual manera, cuando estudiamos un tema o cuando planeamos una actividad, toda la información que se incorpora o produce debe estar asociada a una idea central u objetivo general pues de ello depende que las partes involucradas en el proceso sean útiles.
Un saber aislado representa un conocimiento parcial mientras que un saber reflexivo, asociado a otros saberes, representa un conocimiento integral, mucho más rico, fácil de recordar y sobre todo útil.